6. 心理防御机制是指个体面临挫折或冲突的紧张情境时,在其内部心理活动中具有 的自觉或不自觉地解脱烦恼,减轻内心不安,以恢复心理平衡与稳定的一种适应性 倾向。 根据上述定义,下列不属于心理防御机制范畴的是:
A.学生考试不及格时就说教师评分不公或试题太偏
B.运动员在遇到自己力所不及的困难训练时,产生头痛、手足麻木等症状
C.某职工产生对上级的不满情绪,在家中对亲人发泄出来
D.某人因身体发育有缺陷而努力学习,以卓越成绩赢得别人的尊重
【答案】B
【解析】 第一步,看提问方式,本题属于选非题。 第二步,找关键信息。 ①面临挫折或冲突; ②内部心理活动; ③减轻内心不安,以恢复心理平衡与稳定。 第三步,辨析选项。 A 项:学生考试不及格,体现了“面临挫折”,以教师评分不公为借口来“恢复心理平 衡与稳定”,符合定义; B 项:运动员遇到困难时产生头痛、手足麻木等症状是身体外在不适的表现,并非“内 部心理活动”,不符合定义; C 项:职工对上级不满,体现了“面临冲突”,将这种情绪在家中对亲人发泄的方式 来“恢复心理平衡与稳定”,符合定义; D 项:身体发育有缺陷,体现了“面临挫折”,通过努力学习赢得别人尊重的方式来“恢 复心理平衡与稳定”,符合定义。 因此,选择 B 选项。
A.学生考试不及格时就说教师评分不公或试题太偏
B.运动员在遇到自己力所不及的困难训练时,产生头痛、手足麻木等症状
C.某职工产生对上级的不满情绪,在家中对亲人发泄出来
D.某人因身体发育有缺陷而努力学习,以卓越成绩赢得别人的尊重
【答案】B
【解析】 第一步,看提问方式,本题属于选非题。 第二步,找关键信息。 ①面临挫折或冲突; ②内部心理活动; ③减轻内心不安,以恢复心理平衡与稳定。 第三步,辨析选项。 A 项:学生考试不及格,体现了“面临挫折”,以教师评分不公为借口来“恢复心理平 衡与稳定”,符合定义; B 项:运动员遇到困难时产生头痛、手足麻木等症状是身体外在不适的表现,并非“内 部心理活动”,不符合定义; C 项:职工对上级不满,体现了“面临冲突”,将这种情绪在家中对亲人发泄的方式 来“恢复心理平衡与稳定”,符合定义; D 项:身体发育有缺陷,体现了“面临挫折”,通过努力学习赢得别人尊重的方式来“恢 复心理平衡与稳定”,符合定义。 因此,选择 B 选项。