2022年河南省鹤壁淇县事业单位岗位分哪几类

　　事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。根据岗位性质、职责任务和任职条件，对事业单位管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位分别划分通用的岗位等级。

　　管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位。管理岗位分为10个等级，即一至十级职员。事业单位现行的部级正职、部级副职、厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应管理岗位一到十级职员岗位。

　　专业技能岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。专业技术岗位分为13个等级。专业技术岗位分为13个等级，包括高级岗位、中级岗位和初级岗位。其中：高级岗位分7个等级，即一至七级；中级岗位分3个等级，即八至十级；初级岗位分3个等级，即十一至十三级。高级专业技术职务正高级的岗位包括一至四级，副高级的岗位包括五至七级。

　　工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。工勤技能岗位包括技术工岗位和普通工岗位，其中技术工岗位分为5个等级，即一至五级。普通工岗位不分等级。事业单位中的高级技师、技师、高级工、中级工、初级工，依次分别对应一至五级工勤技能岗位。

鹤壁淇县事业单位招聘考试题目及答案解析:

1995年5月6日，党中央、国务院进一步作出《关于加速科学技术进步的决定》，正式提出()。

A.可持续发展战略

B.人才强国战略

C.推进城镇化战略

D.科教兴国战略

 

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答案: D

扩展知识

《关于加速科学技术进步的决定》是1995年5月6日，中共中央、国务院作出的决定，同时提出科教兴国的战略。之后江泽民在北京召开的全国科学技术大会提出在全国实施科教兴国战略。这是总结历史经验和根据我国现实情况作出的重大部署。

1995年5月6日　中共中央、国务院作出《关于加速科学技术进步的决定》，提出科教兴国的战略。5月26日至30日，中共中央、国务院在北京召开全国科学技术大会。江泽民在大会上指出，党中央、国务院决定在全国实施科教兴国战略，是总结历史经验和根据我国现实情况作出的重大部署。科教兴国战略把科技、教育进步作为经济和社会发展的强大动力，是确保国民经济持续、快速、健康发展，增强国际竞争力的根本措施，对建设国家创新体系，促进科技创新与产业化，促进我国科技自主创新能力的提高，实现跨越式发展具有重要作用。